1. Apellidos y Nombre: Castejón Oliva, Francisco Javier
2. Fecha en la que se realiza la recensión: 19 de Septiembre de 2022
3. Descripción, esquema o mapa conceptual:
4. Crítica personal
El texto presente hace un análisis reflexivo y crítico desde su experiencia como docente. Desde mi punto de vista estoy de acuerdo en la posición en la que se plantea los argumentos del autor, puesto que parte de los objetivos que implica el deporte como la implicación cognitiva, afectivo social y motriz. Sin embargo, esto no siempre resulta positivo, ya que a medida que nos hacemos adultos la implicación deportiva va disminuyendo. También se puede ver su corta implicación debido a un abandono de la práctica deportiva, a una escasa orientación o a un enfoque posicionado en la salud y en el ocio.
Por otro lado, hay que tener en cuenta que la iniciación deportiva comienza en la etapa escolar con la asignatura de Educación Física, pero cada vez se ve que hay menos niños que se involucran en alguna actividad física. Esto ha desembocado en una sociedad pasiva, cada vez más alienada. Además, junto a esto se ve que la sociedad practica algún deporte con una información escasa lo que provoca a esos pasivos en rehenes.
Finalmente, estoy de acuerdo con la alusión que hace sobre la distribución de los patios de los centros escolares, ya que en ellos los niños pasan su tiempo libre. Sin embargo, desde siempre se ha visto un campo de fútbol y baloncesto y donde predominan los chicos practicantes de estos deportes que las chicas. Es importante tener en cuenta este aspecto y no dejar que cada vez vaya más en aumento, por lo que los próximos arquitectos deberían replantear la construcción de las instalaciones de los patios donde se produzca tanto la implicación de niños como de niñas.
5. Valoración personal
El texto leído me ha ayudado a entender que la práctica deportiva que se lleva en el centro educativo parte de la asignatura de Educación Física y a raíz de ello avanzan en función de las influencias sociales. Es por este motivo que muchos jóvenes se alejan cada vez más de la implicación deportiva ya sea por una escasez de información, un abandono según avance la edad o por el simple hecho de ver el deporte orientado a la salud y al ocio.
Por otro lado, me ha ayudado a entender que el campo de la práctica deportiva es tan amplio como el resto de las asignaturas dadas en el ámbito escolar. Muchas veces no conocemos el concepto de lo que es el deporte que se realiza de manera estática sin ningún objetivo. Sin embargo, como futura docente creo que es importante tener en cuenta la creación de actividades que sirvan para mejorar aspectos cognitivos, afectivos y motrices a la hora de realizar su práctica.
6. Bibliografía
Castejón Oliva, F. J. (Junio de 2004). Una aproximación a la utilización del deporte en la educación. Recuperado el 17 de septiembre de 2022, de http://www.efdeportes.com/efd73/deporte.htm
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